Вітаю усіх із завершенням навчального року. Сподіваюсь, цей навчальний рік приніс багато хорошого та цікавого. Не зупиняйтесь у вивченні мови та дізнавайтесь щось нове кожного дня.

Усім чудових літніх канікул!

Keep on shining!

VocabChallenge

Для усіх, хто хоче підтримати свій рівень англійської влітку, а також підготуватись до наступного навчального року, є можливість взяти участь у VocabChallenge. Це перевірка себе на наполегливість та цілеспрямованість.

Завдання челенджу зовсім неважке - вчити по 5 слів кожного дня. За 3 літніх місяці можна опанувати майже 500 нових слів та виразів і бути готовим до будь-якого тексту та діалогу наступного року. Звісно ж, це не весь словник, але кожна велика подорож починається з маленького кроку. 

Завдання виконується за бажанням і не вимагає жодних додаткових дій (хоча для кращого запам'ятовування можна придумувати речення з вивченими словами та час від часу повторювати вже вивчені слова)

Словник на 6 клас

http://easy-english.com.ua/english-vocabulary-6-grade/

Словник на 8 клас

http://easy-english.com.ua/english-vocabulary-8-grade/

Словник на 9 клас

http://easy-english.com.ua/english-vocabulary-9-grade/

Словник на 10 клас

http://easy-english.com.ua/english-vocabulary-10-grade/

Завдання для 9 класу (ДО 28 ТРАВНЯ)

End of the Year Revision. Reflection.

Дай відповіді на запитання, пов'язані із подіями, що стались протягом навчального року (не лише карантину). 

Заповни Гугл-форму англійською та надішли її вчительці до 28 травня.

https://forms.gle/dpaMni7gxVMVyg9S7

Завдання для 5-их класів (ДО 28 ТРАВНЯ)

Уяви, що ти вже на відпочинку у іншій країні чи місті. Напиши своїм рідним чи друзям листівку/ Jпиши, що ти робиш на відпочинку, які там погода, їжа та люди. Також можна вказати, з ким ти відпочиваєш, що вже вдалось побачити та зробити. Листівку можна творчо оформити на листі А4 або надрукувати в Word. (не більше 7 речень)

Використай впр.9А на ст.137 у зошиті як приклад.

Написану листівку надішли на пошту sharamuk5o5@gmail.com або в Telegram

Завдання для 8 класу (ДО 28 ТРАВНЯ)

End of the Year Revision. Reflection.

Дай відповіді на запитання, пов'язані із подіями, що стались протягом навчального року (не лише карантину). 

Заповни Гугл-форму англійською та надішли її вчительці до 28 травня.

https://forms.gle/4EfUqNpdNHYe4FkU7

Завдання для 7 класу (ДО 28 ТРАВНЯ)

End of the Year Revision. Reflection.

Дай відповіді на запитання, пов'язані із подіями, що стались протягом навчального року (не лише карантину). 

Заповни Гугл-форму англійською та надішли її вчительці до 28 травня.

https://forms.gle/oGj58GQQV1zDaf7h8

РОЗКЛАД ВІДЕОУРОКІВ У ПРОГРАМІ ZOOM

18.05-22.05 

Середа 20.05

11:00 - 7В

12:00 - 8А 

Четвер 21.05
10:00 - 5А (І підгрупа)
11:00 - 5А (ІІ підгрупа)
12:00 - 5Б

П'ятниця 22.05
10:00 - 5В
11:00 - 8В
12:00 - 9А

Коди, паролі та посилання для відеоуроків ті ж самі, що були для попередніх занять

Завдання для 9 класу (ДО НАСТУПНОГО ОНЛАЙН-УРОКУ 22 ТРАВНЯ)

Topic: Top Jobs in Ukraine. Modal Verbs

Step 1. Read a text on p.180, ex.1. translate all the new words. 

Step 2. Watch a video about modal verbs MUST and HAVE TO
https://www.youtube.com/watch?v=KcLT-VHGWEg

Step 3. Look through ex.8 on p.172-173. Get ready to talk about modal verbs

Виконання цього завдання буде перевірено під час онлайн-уроку. Надсилати його у письмовому вигляді НЕ потрібно, якщо учень має змогу бути на онлайн-уроці.

Завдання для 8 класу (ДО НАСТУПНОГО ОНЛАЙН-УРОКУ 20 ТРАВНЯ)

Topic: At the map of Ukraine

Step 1. Do ex.3 on p.145. Translate the new words.

Step 2. Read the text from ex.2, p.143-144

Step 3. Answer the questions from ex.1, p.143. Get ready to answer them at the online lesson. 

До перегляду відео Ukraїner - Україна з неба (особливо для повторення регіонів України)
https://www.youtube.com/watch?v=vb0ZWc70gOk

Виконання цього завдання буде перевірено під час онлайн-уроку. Надсилати його у письмовому вигляді НЕ потрібно, якщо учень має змогу бути на онлайн-уроці.

Завдання для 7 класу (ДО НАСТУПНОГО ОНЛАЙН-УРОКУ 20 ТРАВНЯ)

Topic: Grammar Revision. "So" as an adverb and a conjunction.

Step 1. Revise the tenses on p.184-187 (повторити форми утворення часів, їхні допоміжні дієслова та випадки використання)

Step 2. Read a text on p.148-149 ex.5. Find all the tenses (прочитати та перекласти текст та знайти приклади усіх часів, вжитих у ньому)

Step 3. Look through Grammar Lab on p.143-144. Read and translate

Виконання цього завдання буде перевірено під час онлайн-уроку. Надсилати його у письмовому вигляді НЕ потрібно, якщо учень має змогу бути на онлайн-уроці.

Завдання для 5-их класів (ДО НАСТУПНОГО ОНЛАЙН-УРОКУ 21/22 ТРАВНЯ)

Topic: Travelling around the UK. Present Perfect Tense

Step 1. Play the game on the topic of Great Britain

https://wordwall.net/play/2297/108/799

Step 2. Revise the Irregular Words (для повторення - таблиця неправильних дієслів наприкінці книжки)

Step 3. Read and translate a letter on p.196, ex.5. Write the new words into your vocabulary. 

+ p. 197 табличка Grammar опрацювати для обговрення під час уроку

Виконання цього завдання буде перевірено під час онлайн-уроку. Надсилати його у письмовому вигляді НЕ потрібно, якщо учень має змогу бути на онлайн-уроці.

Сайти та додатки для перевірки вимови

Для успішного складання розмовної теми з англійської потрібно не лише добре знати, про що хочете говорити, але й розуміти, як вимовляти слова. Адже в англійській мові далеко не всі слова вимовляються, як пишуться. Для перевірки вимови можна використовувати:

1. Google Translate - Записуємо англомовний текст у перекладач та натискаємо на позначку гучномовця під ним. Найкраще використовувати для окремих речень чи слів, адже швидкість вимови не регулюється
2. Програми Pronunciation на Android та Text to Speech! на iOS - дозволяють регулювати швидкість вимови і прослуховувати різними голосами речення та слова
3. Сайти для перевірки окремих слів
   https://howjsay.com/ (можуть зустрічатись різні варіанти вимови одного слова, у такому випадку слід перевіряти за допомогою інших сайтів)
   https://forvo.com/
   https://dictionary.cambridge.org/dictionary/ (потрібно написати та знайти слово і натиснути на позначку гучномовця біля нього. Є можливість слухати британський UK та американський US варіанти вимови)
   
   

Якщо ж бажаєте покращити вимову не лише під час здачі завдання на уроках, слід працювати не лише над вимовою, а й слуханням. Добре допомагає покращити вимову перегляд фільмів, мультфільмів та серіалів (найкраще британських) англійською, уважне прослуховування записів та пісень англійською, читання вголос після прослуховування запису. Також, як не дивно, добре впливає на вимову запис свого мовлення англійською і прослуховування (якщо ви після цього перевіряєте, як потрібно вимовляти складні слова).

Завдання для 9 класу (13 ТРАВНЯ, 14 ТРАВНЯ)

Topic: A Day In a Life Of...

Step 1. Read and translate the words from ex.2, p.170. Write the unknown words into vocabulary.

Step 2. Do ex. 84, p.70 in your Workbooks. (Поєднайте професії із рисами характеру і поясніть свій вибір 7 поєднань у нижній частині сторінки за зразком)

Step 3. Read a text on p.170-171, ex.3. Translate and learn the words in blue.

Step 4. 
Повторити слова з тем "Навколишнє середовище", "Мас-медіа та телебачення" (ДО 13 ТРАВНЯ)
Write a text about your dream job. Use prompts (заготовки) from ex.96, p.77 in your Workbook. Follow the plan:

What is your dream job? Why?
What qualities (якості, риси характеру) do you have for this job?
What should you learn/study to get this job?
What should you be good at to do this job? (до 15 речень)
НАПИСАТИ ТА ВИВЧИТИ ДО 14 ТРАВНЯ

Завдання для 8В класу (13 ТРАВНЯ, 14 ТРАВНЯ)

Das Thema: Die Grossstädte Deutschlands. Europarekorde in Geografie

1. Розгляньте таблицю у впр.4 на ст.158-159. Випишіть усі невідомі слова у словник.

2. Прочитайте текст у впр.5 на ст.159-160. Зробіть завдання "правда-неправда" після тексту (впр.6, ст.160) у зошиті

3. Розгляньте фото пам'яток-рекордсменів Європи на ст.162. Заповніть пропуски в тексті (частина В, ст.162-163) назвами цих місць. Прочитайте та перекладіть текст

4. Домашнє завдання. 

Повторити слова з тем "Їжа" та "Пори року" (ДО 13 ТРАВНЯ)

Виберіть одне із міст Німеччини. Опишіть його за допомогою плану у впр.3, ст.160-161 (10-12 речень) (ОПИСАТИ ТА ВИВЧИТИ ДО 14 ТРАВНЯ)

Завдання для 8 класу (11 ТРАВНЯ, 14 ТРАВНЯ)

Topic: Love Ukraine

Step 1. Read the dialogue on p.246 (Lesson 11. Ex. 2, p. 140.) Play the game and choose the landmarks (визначні місця) which you can find in the text, on an interactive map.
https://learningapps.org/watch?v=p2tgfuvoj20

Step 2. Read the text in ex.4 on p.141-142. Write all new words into you vocabulary.

Step 3. Do ex.2, p.75 in your Workbooks

Step 4. Homework. 

1. Повторити слова з тем "Книжки" та "Погода" (ДО 11 ТРАВНЯ)

2. Write ex.5, p.141 (PB) in your copybooks. Write about Podillya region and its landmarks. (НАПИСАТИ І ВИВЧИТИ ДО 14 ТРАВНЯ)

Завдання для 7 класу (11 ТРАВНЯ, 14 ТРАВНЯ)

Topic: Visiting Kyiv

Step 1. Watch a video about Kyiv in English

Step 2. Read a text in ex.3, p.143. Then do ex.4 to check your understadning

Step 3. Do ex. 1 and 2, p.86 in your Workbooks

Step 4. Homework 

1. Повторити слова з тем "Спорт" та "Велика Британія"  (ДО 11 ТРАВНЯ)

2. Choose 3 places of interest (цікавих місць) of Kyiv and write about them. Use the plan:

Where is it situated? 

Is it old or new?

Is it famous among tourists?

What can you see there?

Should you pay for the enterance? Is it free? 

Why have you chosen it?

(НАПИСАТИ ТА ВИВЧИТИ ДО 14 ТРАВНЯ)

Завдання для 5-их класів (12 ТРАВНЯ, 15 ТРАВНЯ)

Topic: Discover the UK

Step 1. Watch a video about the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Step 2. Read the text in ex.3, p.195. Write all new words into vocabularies

Step 3. Do ex.2 and 3 on p.111-112 in your Workbooks.

Step 4. Homework. 

Повторити слова з тем "Одяг і погода" та "У місті" (ДО 12 ТРАВНЯ)

Do ex.4 on p.196 in your Pupil's Book. Write the answers to the questions in your copybooks. Відповіді на запитання шукати у вправі 3, ст.195  (НАПИСАТИ ТА ВИВЧИТИ ДО 15 ТРАВНЯ 9 речень з 12)